Zeven personen hebben de vaktraining Lassen Module-2 van de Stichting Arbeidsmobilisatie en Ontwikkeling (SAO) met goed gevolg afgerond. Op woensdag 14 mei 2025 mochten zij hun certificaat in ontvangst nemen. Eerder dit jaar hadden zij reeds Lassen Module-1 met succes doorlopen. Opmerkelijk is dat één deelnemer beide modules succesvol wist af te ronden binnen de eerste opleidingsperiode, wat getuigt van een hoge mate van motivatie onder de cursisten.
De volledige bekostiging van zowel Module-1 als Module-2 werd mogelijk gemaakt door de Staatsolie Foundation van Staatsolie Maatschappij Suriname N.V. Als extra stimulans ontvingen de geslaagden bij de certificaatuitreiking ook een pakket met persoonlijke beschermingsmiddelen, eveneens gefinancierd door de Staatsolie Foundation.
Bij de certificaatuitreiking sprak minister Steven Mac Andrew van Arbeid, Werkgelegenheid & Jeugdzaken (AWJ) zijn waardering uit voor de inspanning van de deelnemers, die volgens hem hebben bewezen in zichzelf te investeren door de training succesvol af te ronden. Mac Andrew benadrukte het belang van praktijkgerichte beroepsopleidingen en was ingenomen met het feit dat het project ook voorziet in beschermingsmiddelen voor de cursisten.
Volgens Mac Andrew hebben de deelnemers met het succesvol afronden van Lassen Module-2 hun vakkennis versterkt – een belangrijke bouwsteen voor nationale ontwikkeling, die vooral wordt gedragen door vakbekwame mensen die initiatief tonen en werk willen verzetten, in plaats van te wachten op een baan bij de overheid.
Namens de Staatsolie Foundation sprak projectleider Latoya Baarh haar trots en voldoening uit over het bereiken van deze mijlpaal. Volgens Baarh vormt dit traject niet alleen een training, maar een gerichte investering in de toekomst van de deelnemers, in vakmanschap en in de bredere ontwikkeling van Suriname.
Joyce Lapar, directeur van de SAO, Madhoeri Moenesar, vertegenwoordiger van de Raad van Bestuur, en Ronald Hooghart, vertegenwoordiger van de vakbond bij de vakschool, riepen de geslaagde deelnemers op om hun verworven kennis en vaardigheden actief in te zetten. Zij benadrukten het belang van praktische toepassing van het geleerde in de beroepspraktij.
